在申论学习与大纲考察的能力要求中，提出与解决问题的能力是较难的能力要求之一。提出与解决问题的能力所对应的题型主要为提对策题与启示题，其中，提对策题又显得更为灵活。
如何提对策?一般三步走，如果材料里有对策，就从材料里抄;如果材料里没有对策，就根据材料中的问题和原因反推对策;接下来，根据自己的经验判断，材料中抄和反推的对策能否将其中的问解决掉解决好，如果不能解决掉解决好，考生就需要结合自己的知识经验进行补充。怎么去进行补充呢?我们通常会结合主体分析法与维度分析法去进行思考。
例如前段时间引起舆论广泛关注的“药品回扣”事件。药品回扣并不是今天才有的，不是中国独有的，也不是最近才被媒体报道的，但是，央视8个月蹲守调查的16分钟专题报道却掀起了一波新的舆论高潮。那么，如何禁绝药品回扣?我们不妨从不同的主体入手，来寻找对策。
从政府来看，需要用严格的制度来遏制医疗腐败。当前，应大力推进医疗体制改革，彻底改革医药不分家体制，杜绝“以药养医”现象，对违法违规操作严惩不贷;建立完善医患沟通机制，缓和医患关系，推进医患信任的建立;着力提升医者的社会地位和经济地位，保证医生的基本权益，这样才能做到让医者“不必腐不敢腐不能腐”.
从医药企业来看，需要不断创新，提升自身竞争力。新药研制难度极大，周期又长，不少企业不肯花大力气创新药品，更不愿生产廉价优质老药，故意抬高某些无效神药、质量低劣的仿制药和部分专利期已过原研药药价，导致市场出现药价虚高的乱象。因此，医药企业要鼓励自主创新，钻研新药，以诚信为本，加强行业自律与自查自纠。
从医药从业者来看，应加强个人从业修养。凡事不能只向钱看，要本着行业信条、医者良心，将名利放在身后，把生命放在眼前，努力成为行业模范或向行业模范进行学习。
从媒体来看，医药卫生报道需要专业素养与理性表达。一些媒体在转裁央视报道时只顾吸睛，缺乏职业素养，夸张问题的严重性，导致医患关系进一步激化。媒体报道必须准确严谨专业，加强自身从业修养，一切从事实出发。
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