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　　单项选择题(本模块共40题，1分/道)

　　(共40道题)

　　51.(单选题)胡教师在研究过程中，发现研究的数据结果与原来的预想差距太大，于是篡改了数据后在学术期刊上发表。这违背了教育心理学研究的()。

　　A.客观性原则B.综合创造原则C.实践性原则D.教育性原则

　　52.(单选题)人本主义认为()学习不是那种仅仅涉及事实累积的学习，而是一种使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方式时发生重大变化的学习。

　　A.有意义学习B.无意义学习C.接受学习D.发现学习

　　53.(单选题)妈妈发现3岁的崔剑会认为捂住自己的耳朵，别人就会听不见，用手蒙住自己的眼睛，自己就不会被别人看到。学了皮亚杰的认知发展理论，她发现，崔剑的行为符合( )的特征。

　　A.泛灵论B.守恒概念C.去集中化D.自我中心

　　54.(单选题)学生在掌握圆周率之后，在已知圆的半径条件下，可以利用公式S=πr2求面积。根据加涅学习分类，这属于()学习。

　　A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.态度

　　55.(单选题)下列情境，属于“结构良好”问题的是()。

　　A.根据漫画的内容，写一篇作文 B.分析秦朝和隋朝的不同

　　C.如何解决能源匮乏问题 D.求半径为6厘米的圆形的面积

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