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单项选择题(本模块共40题,1分/道)
(共40道题)
46.(单选题)给幼儿呈现皮球、椅子、三角形积木、三角形蛋糕四种物品,让他们进行分类。如果他们根据形状把皮球与椅子归为一类、积木与蛋糕归为一类,则说明他们形成的概念为()。
A.析取概念B.具体概念C.合取概念D.科学概念
47.(单选题)“月上柳梢头,人约黄昏后”与“杜宇声声不忍闻,欲黄昏,雨打梨花深闭门”,同一黄昏也,而一为欢憨,一为愁惨,其境绝异。这体现的是知觉的()。这体现的是知觉的()。
A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性
48.(单选题)妈妈带着小虎看了《烈火英雄》的电影后,小虎大受鼓舞,在做作业遇到困难时,说“我要学习消防员叔叔”,从而有力量和信心坚持克服困难,直到完成作业。这体现的自我防御机制是()。
A.投射B.否认C.文饰D.认同
49.(单选题)虽然人听不到超声波和次声波,但通过一定的仪器可以认识它们。这体现了思维的()。
A.间接性B.概括性C.抽象性D.可操作性
50.(单选题)作家要创作一幅反映南方山水的画,他要在头脑中对已有的表象进行分析、比较,最后确定图画的内容和风格。这种思维是()。
A.具体形象思维B.直观动作思维C.抽象逻辑思维D.经验思维
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