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　　很多同学在做资料分析题目的时候经常习惯性的会直接看题目，再回到材料当中去找数据，这样的做法对于少数比较简单题目的考察来说，没有什么问题，找数据列式子的难度不大，但是相对于中等难度和较难题目来说，先看题目后往往会找不到可以直接利用的数据，有时候需要反复看几遍材料都没有头绪，这时候就比较浪费时间了，正确的做法应该是先适当的阅读材料，进行有效的标记，在初步学习资料分析的时候先要学清楚资料的组成结构，在学习考点公式的时候也要练习标记材料，久而久之，你就会发现，先读再做，更高效、更准确。

　　那接下来就来说一说资料分析材料的构成以及如何有效阅读，资料分析的材料一般都是选材于国家统计局，都是真实的统计数据，那统计数据到底统计的是什么?统计的是什么时间?我们来举个例子，“2015年，全国旅游收入3.42万亿元，比上年增长13%”。这就是最简单的一个统计材料，有时间、有统计指标、有数据、有变化，里面的数据是我们列式计算的基础，这类数据往往都是数字比较大，小数点后还有几位精确数位，单位也动辄就是亿、万、吨等比较大的单位，这类数据无疑就造成了资料分析题目难分析、难计算、难比较的特点。但是读材料的时候，数据并不重要，因为一篇材料可能是有很多很多的统计指标罗列成的，这些罗列的数据在出题目考察的时候只会用到一部分，所以第一遍读材料的时候不需要关注数据，重点应该是在时间和统计指标上，把时间和统计指标标注出来，让我们在做题的时候能够快速的分清楚现期基期，找到考察的指标就足够了。

　　再来，统计指标比较多的时候，指标之间的关系也是我们考察的重点，例如：“2019年，商品房销售2019 年，商品房销售面积 171558 万平方米，比上年下降 0.1%。其中，住 宅销售面积增长 1.5%，办公楼销售面积下降 14.7%，商业营业用房销售面积下降 15.0%。 商品房销售额 159725 亿元，增长 6.5%，增速比上年回落 5.7 个百分点。其中，住宅销 售额增长 10.3%，办公楼销售额下降 15.1%，商业营业用房销售额下降 16.5%。”以上这段材料出现了多次“其中”，很明显体现了前后概念之间的总分关系，那么就很有可能考察比重的相关考点;再比如材料当中出现的销售面积和销售额，就很有可能考察平均数的考点。简单总结一下，阅读材料的时候需要重点把握的三大要素：时间、指标、关系，可以用不同的符号来帮助自己做好标记，学会了读材料，你就能把控出题的方向和难度，所以说有时候资料分析阅读更重要。

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