什么是专业技术资格?

　　专业技术资格又称为职称，指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。

　　职称最初源于职务名称，就学术而言，它具有学衔的性质;就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平，或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。

　　在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联。职称通过申报、评审，由主管部门授予。

　　申报职称的专业门类很多，主要有：教育、农牧业、医药工程、水产工程、建筑工程、计算工程、交通运输工程、林业工程、轻工工程、冶金工程、石油化工工程、电力工程、测绘工程、机械工程、电子信息工程等专业。

　　职称的评审种类也不少，职称分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级5个级别。

　　其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列(专业)设5个级别。

　　新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列(专业)设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。

　　高等学校教师担任的教学、科研工作水平和能力评定的专业职称也称学衔。各国划分的名称和级别不一。中国分为从上至下为教授、副教授、讲师、助教。

　　中小学教师设三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。。

　　对于专业技术资格的获取，凡中华人民共和国公民、遵纪守法且符合规定报名条件的人员，均可报名参加相应的专业技术资格考试，通过考试审查，取得证书。