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2021年贵州部队文职公共科目试题及答案(数量关系)

华图教育 | 2021-05-11 14:31

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  2021年贵州部队文职公共科目真题及答案(数量关系)

  2021年军队文职考试公共科目分为基础知识和岗位能力。其中基本知识部分主要包括政治、经济、法律、人文与社会、科学技术、国防和军队。岗位能力部分:主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。

  数量关系都考哪些内容呢?2020年部队文职公共科目数量关系考试真题(共10题,每题1.5分,共15分)

  1. 请选择最合理的一项来填充所给数列的空缺项,使之符合原数列的排列规律:10,8,6,4,( ),2,-2,1,-6

  A.2

  B.3

  C.0

  D.-1

  【答案】A

  【知识点】岗位能力-数量关系-数字推理-多重数列

  【解析】

  第一步,本题考查多重数列。

  第二步,观察包括( )一共9项,考虑奇数项为一组,偶数项为一组。偶数项为8,4,2,1,是等比数列。奇数项为10,6,( ),-2,-6,猜测偶数项为公差为-4的等差数列,则( )处为6+(-4)=2,由于-2-2=-4,符合猜测规律,故所求项为2。

  因此,选择A选项。

  2. 请选择最合理的一项填充所给数列的空缺项,使之符合原数列的排列规律:1,1,2,3,5,8,13,21,( )

  A.34

  B.37

  C.39

  D.41

  【答案】A

  【知识点】岗位能力-数量关系-数字推理-递推数列

  【解析】

  第一步,本题考查递推数列。

  第二步,观察数列递增趋势平缓,考虑递推和数列。规律为每两项之和为下一项,即1+1=2,1+2=3,2+3=5,3+5=8,5+8=13,8+13=21,那么所求项=13+21=34。

  因此,选择A选项。

  3. 请选择最合理的一项填充所给数列的空缺项,使之符合原数列的排列规律:1,7,13,19,25,( )

  A.36

  B.33

  C.31

  D.27

  【答案】C

  【知识点】岗位能力-数量关系-数字推理-基本数列

  【解析】

  第一步,本题考查基本数列。

  第二步,考虑做差。两两做差得6、6、6、6,差数列为常数数列,故所求项为25+6=31。

  因此,选择C选项。

  4. 自然数12597能够分解为( )个质数之积。

  A.2

  B.3

  C.4

  D.5

  【答案】C

  【知识点】岗位能力-数量关系-数学运算-基础计算问题

  【解析】

  第一步,本题考查基础计算问题。

  第二步,由于自然数12597=3×13×17×19,故能分解为4个质数之积。

  因此,选择C选项。

  5. 某单位辖有A、B、C三支施工队,分别编有员工388人、289人、339人。现将三支施工队整合为人数相等的甲、乙两支施工队,其中A队所有员工编入甲队,缺员部分按3:7的比例从B、C两队抽调,其余人员编入乙队。那么乙队中有( )人来自C队。

  A.205

  B.253

  C.255

  D.303

  【答案】C

  【知识点】岗位能力-数量关系-数学运算-基础计算问题

  【解析】

  第一步,本题考查基础计算问题。

  第二步,根据题意,三支施工队总共388+289+339=1016人,则甲乙两支施工队各1016÷2=508,由于A队有388人,故甲队需从BC中共抽调508-388=120人。根据“3∶7的比例”可知从C抽调120×7/10=84人,故C队有339-84=255人被调入乙队。

  因此,选择C选项。

  6. 已知一个项数为10的等差数列,其中奇数项之和为545,偶数项之和为590,则其公差为( )。

  A.7

  B.8

  C.9

  D.10

  【答案】C

  【知识点】岗位能力-数量关系-数学运算-数列问题

  【解析】

  第一步,本题考查等差数列。

  第二步,设公差为d,由于数列共10项,因此偶数项和-奇数项和=5d,代入数据可得590-545=5d,解得d=9。

  因此,选择C选项。

  7.箱子里有10个苹果,其中4个红苹果,6个青苹果,从箱子里任取两个苹果,则恰好取到1个红苹果和1个青苹果的概率为( )。

  A.8/15

  B.4/15

  C.1/3

  D.1/2

  【答案】A

  【知识点】岗位能力-数量关系-数学运算-概率问题-基本概率

  【解析】

  第一步,本题考查概率问题,属于基本概率。

  第二步,根据概率=满足条件的情况数/总情况数,可知所求概率为。

  因此,选择A选项。

  8. 某直升机原定以260公里的时速飞往目的地,因任务紧急,飞行时速提高到360公里,结果提前1小时到达,则总的航程是( )公里。

  A.900

  B.936

  C.1200

  D.1296

  【答案】B

  【知识点】岗位能力-数量关系-数学运算-行程问题-基本行程类

  【解析】

  第一步,本题考查行程问题,属于基本行程类。

  第二步,设总的航程为S,根据“提前一小时到达”可列S/260-S/360=1,解得S=936(公里)。

  因此,选择B选项。

  9. 如下图所示,图中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数为( )。

  A.90。

  B.180。

  C.270。

  D.360。

  【答案】B

  【知识点】岗位能力-数量关系-数学运算-几何问题-平面几何类

  【解析】

  第一步,本题考查几何问题,属于平面几何类。

  第二步,如图,延长BC到AE上,交点为F,DE与BC的交点为G,则∠FGE为△CDG的外角,则∠FGE=∠C+∠D;同理,∠GFE=∠A+∠B;由于三角形EFG的内角和为180°,即∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°。因此,选择B选项。

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