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2023贵州省考行测备考之掌握面数量的考法

贵州华图教育 | 2023-02-19 11:33

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  行测备考之掌握面数量的考法

  在百花齐放的行测数量规律里面,针对于面的考法可谓是花样繁多,五花八门,当然也是充满着“趣味”,今天我们就带大家一起来学习一下。首先,面的定义为白色的封闭区间,黑色的不算,不封闭的不算。把握着这个原则,当发现题干图形比较凌乱,窟窿多,面多的时候,我们就可以定位是要数面了。比如,下面这道题目:

  【例题1】从所给的选项中,选择较合适的一个填入问号处,使之呈现的规律性:()。

  【答案】A

  【解析】步,观察特征。

  组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。每个图形均有封闭区间,考虑数面。

  步,九宫格,横向规律无规律,考虑纵向规律。

  列中,三个图形的面分别为2、4、2,列中的三个图形面的数量依次为4、3、1,前两列图形中面的总数均为8,第三列前两个图形的面的数量依次为5、1,所以问号处的图形面的数量应为2,只有A项符合。

  因此,选择A选项。

  这道题面多,定位到数面,只不过利用九宫格考到了竖列加法运算。而除此之外,真正不好想到的考点,五花八门的考法才渐渐拉开序幕。我们就一起看下面的题目:

  【例题2】从所给四个选项中选出较合适的一个填入问号处,使之呈现规律性:()。

  【答案】A

  【解析】步,观察特征。

  组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。且每个图形均有封闭区间,考虑数面。

  步,一条式,从左到右找规律。

  题干图形面的数量依次为8、7、6、5、4、?,呈等差规律,问号处应选择面为3的图形,排除C、D项;题干图形面的形状均为三角形,只有A项符合。

  因此,选择A选项。

  以上这道题单看面的个数可以排除两个选项,还需要大家观察所有面的形状,才能选到正确的答案。这便是在数量的基础上,结合了对形状的考察。而这是观察所有的面,有时候也会针对部分相同形状的面进行考察,比如下面这道题:

  【例题3】把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:()。

  A.①④⑤,②③⑥B.①⑤⑥,②③④

  C.①③⑤,②④⑥D.①④⑥,②③⑤

  【答案】B

  【解析】步,观察特征。

  图形组成不同,考虑数量类或属性类。图形出现相同形状的面,考虑数相同形状面的个数。

  步,根据规律进行分组。

  图形①⑤⑥相同形状面的个数均为4,图形②③④相同形状面的个数均为6,分为两组。

  因此,选择B选项。

  这道题就是考察部分形状相同的面,我们称之为相同面规律,除了像这样考察有几个相同面之外,还出现过考察相同面有几组等等。

  【例题4】把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:()。

  A.①③④,②⑤⑥B.①②⑥,③④⑤

  C.①③⑤,②④⑥D.①④⑥,②③⑤

  【答案】C

  【解析】步,观察特征。

  组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。且每个图形均有封闭区间,考虑数面。

  步,根据规律进行分组。

  面的数量没有规律,考虑面的形状,图形①③⑤中较小面积面的形状与图形外边框一致,图形②④⑥中较大面积面的形状与图形外边框一致。

  因此,选择C选项。。

  较后便是对于某个面的考察,一般常考的就是较大面、较小面。可以单独考察较大面、较小面的形状,也可以考察较大面、较小面的属性,看是否是对称图形,对称类型是什么等等,以及像例题4的考法,考察较大面、较小面和外框的形状是否相同。

  以上便是面的各种考法,虽然花样繁多,但只要同学们记住,面多就数面,简单数面选不到答案,那就看所有面的形状,还是不行就看是否有相同面,是否有较大、较小面,从他们入手。只要记住这些原则方法,那么五花八门的面规律也尽在我们掌握之中。

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