华图教育 贵州分校

　　自我认知与岗位匹配题出题形式多样，其考察的核心点是“匹配”。而很多考生在答题时只是简单作自我介绍，并未将自身特质与岗位进行匹配，因此也难以有让考官满意的答案。本文旨在帮助考生提高答题的针对性，匹配，本文从以下三个方面加以介绍。

　　一、明确自身素质与岗位要求

　　要实现人岗匹配，就要求考生不仅要对自己有个清醒的认识，还要能够明确岗位的素质要求。素质要求是对考生内在特质的要求。比如基层岗位，其素质要求便是有责任感、意志力强、能吃苦耐劳等。

　　也就是说即使岗位不同，其素质要求也会有相似的地方。但要真正实现人岗匹配，则更应突出岗位的特殊性。比如说，对于应聘工商部门、铁路公安、法检系统等执法工作的，其素质要求应突出有正义感、原则性强等。

　　二、根据素质要求来选择内容

　　在自我认知与拟任职位匹配题中，有时会让考生叙述最难忘的事或介绍自己的某方面特点等等。对于这个，虽然大多数考生都能够清楚地表明事件内容，详细地介绍自己的特征。但是这样的内容并非考官所需，原因就在于考生所述未与岗位素质要求结合起来。对此，考生应注意，在选择内容时要从岗位素质要求出发， 之后再围绕内容选择性地讲述故事。 例如，报考秘书岗的考生， 在问到优点时可说自己谨慎、逻辑性强、写作能力突出等与岗位素质要求相关的内容，然后再围绕着这几点去选择一些经历来佐证自己，以使所述真实可信。

　　三、落脚点始终是工作

　　一些考生在回答自我认知题时，虽然会有意识地去选择与岗位有关的内容，但落脚点却不是工作。说完具体例子之后不懂得与工作相结合。比如，有题问考生经历了哪些阶段。大部分考生都意识到要叙述自己的学习与工作阶段，并且会突出自己的学习成绩和所获奖项。这些东西无疑能够在某种程度上让考官感觉到该考生的优秀之处，但考官却不能从答案中直接得出考生哪些地方是适合该工作岗位的。

　　要想让自己能够直接给出考官想要的答案，即实现人岗匹配，则需要考生在叙述完自己所学之后，能将点落在工作上，即告诉考官自己所学能在工作中帮助群众解决某方面的问题等等。

　　考生应明白，自我认知题不是单纯地介绍自己，而是向考官证明自己是最适合报考岗位的，因此实现人岗匹配才是考生作答自我认知题的终极目标。要把握好这一方向，就需要考生始终围绕工作、围绕岗位素质要求来展开，即出发点和落脚点都是所报考岗位。

　　贵州华图